课程与教学论招生简章

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课程与教学论招生简章

2018年05月16日 14:24:58  |  浏览:2971 次  |  来源:中国在职读研网

内容简介:
江西师范大学简称“江西师大”,位于历史文化名城江西省会南昌市,由教育部和江西省人民政府共建,中国首批“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越教师培养计划”、“江西省2011计划”入选高校。学校融文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、理学、工学…

一、专业介绍

专业:课程与教学论专业,授予教育学硕士
统考科目:英语、教育学学科综合

二、申请条件

1、拥护《中华人民共和国宪法》,遵守法律、法规,品行端正。
2、具有大学本科学历,获得学士学位,并获得学士学位后工作三年以上(含三年),或虽无学士学位但已获得硕士或博士学位者。对已获得的学士、硕士或博士学位为国(境)外学位的,其所获的国(境)外学位需经教育部留学服务中心认证。
3、有一定专业基础,并在申请学位专业或相近专业的工作中做出成绩。

三、报名步骤

采用网上报名与现场确认相结合的方式。
(一)登录中国学位与研究生教育信息网→全国同等学力人员申请硕士学位管理信息平台注册,按要求提交报名信息,注册填报时间:每年的2月下旬或8月下旬。考生网上报名成功后,需到我校研究生院进行现场确认。
(二)填写《江西师范大学接收具有研究生毕业同等学力人员申请硕士学位报名表》一式三份(本人所在单位同意并加盖人事部门公章),张贴照片(与上传“同等学力申硕”国家信息管理平台的照片同底,一寸免冠近照)。
(三)现场确认
1、现场确认时间:每年的3月上旬或9月上旬(以学校通知为准),请严格按照规定时间进行现场确认,逾期不再办理,未现场确认者,本次申请无效。
2、现场确认地点:苏州教学中心(工业园区仁爱路99号西交大A3-209室0512-81662500翟老师)
3、现场确认程序:
(1)相关学院办理初审。查验学历证书和学位证书原件,必要时采取笔试或口试方式对申请人的学业水平进行考核,决定是否接受其申请,并在《江西师范大学接收具有研究生毕业同等学力人员申请硕士学位报名表》(一式三份)上签署初审意见(加盖学院公章);同时交学员一份拟申请专业的培养计划。
(2)苏州教学中心确认后交学校研究生院5201室办理复审。需提交的书面材料:毕业证书、学士学位证书原件及复印件、二代身份证原件及复印件、已签署初审意见并加盖学院公章的《江西师范大学接收具有研究生毕业同等学力人员申请硕士学位报名表》一式三份。
(3)采集电子图像及指纹信息。本人持网报系统注册ID号办理指纹信息采集,并进行现场拍照,最后在报名系统打印生成的《同等学力人员申请硕士学位资格审查表》上签字确认。

四、课程学习阶段和学位论文阶段要求

1、同等学力人员申请硕士学位分为两个阶段:课程学习培养阶段(简称第一阶段)和撰写学位论文及答辩阶段(简称第二阶段)。
2、第一阶段:申请人自通过资格审查之日起,必须在5年内修完我校同专业硕士全日制研究生培养方案规定的全部课程,按要求参加考试,取得合格成绩,修满规定的学分,并通过国家组织的外国语水平全国统一考试及学科综合水平全国统一考试,获得合格证书。5年内未通过我校组织的课程考试和国家组织的外国语水平及学科综合水平考试者,本次申请无效。
3、第二阶段:申请人通过我校组织的全部课程考试和国家组织的水平考试后,必须在一个月内办理进入学位论文阶段的手续,并在一年半内完成学位论文的开题、撰写和答辩。
4、第一、第二两阶段的学习期限不超过六年半,逾期未办理相应手续或学位论文未能通过答辩者,本次申请无效。
5、如论文答辩未通过,但论文答辩委员会建议修改论文后再重新答辩者,可申请一次重新答辩,但需在半年之内通过论文答辩,且重新交纳答辩费,如仍未通过则不能再申请学位。
6、学位授予按我校《授予具有研究生毕业同等学力申请硕士学位人员硕士学位工作细则》的有关规定办理。

五、收费标准

收费标准如下:
1、第一阶段课程学习考试费:文理科专业16000元;音乐舞蹈学、美术学专业18000元。报名费500元,教材费1500元。
2、第二阶段费用(包括论文指导费):22000或20000元。

六、其他事宜

1、申请人提交的学历证书、学位证书、论文、专著等必须真实有效,凡弄虚作假者,一经查实,立即取消申请资格。
2、申请人因个人原因中止学习,不再申请硕士学位,须由本人向所属学院提交中止学习申请书,单位负责人签署意见后送交研究生院审批,批准后办理相关手续,但所交费用不予退还。

七、课程设置

课程类别课程编号课程名称

备注







9992001
9992002
公共英语4216
9992009中国特色社会主义理论与实践研究236
9992010马克思主义与社会科学方法论118
0052001专业英语118




0052003课程与教学论354
0052004教育科学研究方法354
0052002学与教的心理学354





 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 




00520011语文教育心理学354语文教育学
00520014阅读技能学354
00520015语文教育心理学354
00520017语言教学原理354英语教育学
00520020第二语言习得研究354
0052051学习与记忆354
0052021中学数学教学论354数学教育学
0052022现代数学与中学数学236
0052013数学教学设计和案例分析354
0052023物理课程与教学论354物理教育学
0052024物理实验设计与数学研究354
0052097物理教育测量与评价354
0052017化学课程与教材分析354化学教育学
0052027化学教学设计与案例分析354
0052026化学实验研究设计与教学研究354
0052098中学思想政治学科课程与教材分析354思想政治教育学
0052099中学思想政治课教学设计与案例分析354
0052100思想政治教育学原理与方法论研究354
0052031地理课程论354地理教育学
0052032地理教学论354
0052033地理教学设计和案例分析354
0052035现代生命科学进展354生物教育学
0052034中学生物教育课程论354
0052036生物实验设计与教学研究354
0052038中国历史专题研究354历史教育学
0052039世界历史专题研究354
0052040中学历史教学法354
0052008信息化教育概论354信息化教育学
0052007信息化教学设计354
0052009网络学习理论354
0052101教师教育与教师专业发展专题研究354教师教育
0052102教师学习与教学设计专题研究354
0052103教师教育政策研究354
0052038课程原理与课程开发354课程与教学基本理论
0052039课堂教学原理与策略354
0052040课程与教学评价354








0052012语文教学的语言学基础236语文教育学
0052049写作思维研究236
0052013语文(课堂)教学艺术236
0052019语言测试236英语教育学
0052018心理语言学236
0052050外语教学科研方法236
0052104数学教育测量与评价236数学教育学
0052105数学课件设计与制作236
0052055数学思想方法与解题研究236
0052050物理学专题研究236物理教育学
0052051中学物理典型教学案例分析236
0052058物理课件设计与制作236
0052061化学教育测量与测评236化学教育学
0052054高等无机化学选论236
0052055化学学科发展前沿236
0052056思想政治教育史与党建理论专题236思想政治教育学
0052057思想政治教育管理专题研究236
0052058中学思想政治课教改前沿研究236
0052067地理学进展236地理教育学
0052106地理教师专业发展236
0052107中学地理教育改革前沿专题236
0052075实验设计方法与数据统计236生物教育学
0052077科学方法与生物学史236
0052074中学生物典型教学案例分析236
0052078江西地方乡土教材在历史教育学中的运用236历史教育学
0052080中国历史教学中的史学理论问题J236
0052082中学历史教案分析和研究236
0052010信息化教学实验研究236信息化教育
0052045学习资源设计与开发236
0052047远程教育研究236
0052108教师心理和教师职业专题研究236教师教育
0052042面向信息化的教师专业发展236
0052085国外教师专业发展理论和实践236
0052074课程与教学理论流派236课程与教学基础理论
0052075国外课程与教学改革专题236
0052076基础教育改革与发展研究236
实践
环节
学术活动参加学术讲座或学术研讨不少于5次,作学术报告不少于2次1

实践活动参加教学实践、社会实践或科研实践1





 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 




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